如何合理應對青春期的學生早戀，是困擾學生家長和老師的一個重要難題，歡迎大家對此積極探討
1.如何認識早戀現(xiàn)象
我們將青少年的戀愛稱為早戀，隨著現(xiàn)在孩子心理成熟較早，早戀也呈現(xiàn)低齡化趨勢。首先需要明確的是，戀愛是正當?shù)男睦矸磻托袨?，也是一件美好的事，家長老師要對此有一個積極的認識
2.引導正確的愛情價值觀
戀愛本身肯定是無害的，青少年在缺乏教育和引導的情況下，過早開始戀愛，對時間，金錢，專注力和興趣的轉(zhuǎn)移等，容易造成不良影響。陷入早戀中的青少年，對待愛情顯得非常的忠貞，嚴肅，認真，而真正的愛情背后，包含更多的可能是相應的社會責任和義務，彼此的諒解包容，需家長老師做正確的價值觀的引導。
3.家長教育
孩子需要親情的陪伴，缺少陪伴的青少年，更容易將這份感情轉(zhuǎn)移，而家長的言傳身教，則在默默影響孩子的成長和社會認知，一個和睦安定的家庭，對孩子的成長之路有更多的啟示
4.擴大孩子交際圈
讓親少年在人際交往中，拓寬自己的眼界和心胸，增加自己的能力，激發(fā)上進心。同時在感情方面，同齡人的交流，更容易引導和疏散。優(yōu)秀的同齡同性伙伴，也能夠使其減少與異性單獨相處的機會，分散其注意力
5.豐富的課余生活
青少年精力充沛，活潑好動，豐富的課余生活，能夠培養(yǎng)其興趣，避免精神上的空虛。通過分流孩子過人的精力，避免其想入非非，陷入早戀之中
6.正確的早戀教育處理方式
青少年陷入早戀，需要正確的教育引導，避免大喊大叫，訓斥打罵。家長的關愛，老師的關心，是挽回孩子的良藥。在祝賀孩子收獲自己愛情的同時，引導其責任認識，幫住孩子成長 |
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